20260911——德鲁克‘三斧’精要：以目标驱动管理，以精神引领绩效

未来的赢家，

永远是那些最懂“如何高效思考”的人

谁适合来学习？

课程核心目标

·了解德鲁克管理学的基本体系，特别是“目标管理与绩效精神”的哲学

·掌握目标管理的原则以及目标的有效设定

·理解组织的绩效精神并培育相应的组织文化

·帮助学员为本次学习项目设定自己的目标并付诸实践。

 精彩内容

【德鲁克精典思想】

目标管理与绩效精神

——没有目标就无从谈及自我管理

        管理者不同于技术和资本，不可能依赖进口。中国发展的核心问题，是要培养一批卓有成效的管理者。他们应该是中国自己培养的管理者，他们熟悉并了解自己的国家和人民，并深深植根于中国的文化、社会和环境当中。只有中国人才能建设中国。

 ——现代管理学之父 彼得·德鲁克

以德鲁克核心思想为引导，为管理者提供一套系统的自我管理工具，支持企业培养卓有成效的管理者。

目标管理与自我控制，针对当下的企业环境与快速变化的外部环境，是最有效的管理哲学和管理方法

授课方式：分享德鲁克管理思想精华，切合中国管理者的实际情况，结合世界咖啡论坛和促动师培训形式，引发式教学，做到互动有收获，承诺有行动。

课程安排：

上篇：

开场：团队建设

第一单元：德鲁克思想精要与发展

1、了解德鲁克管理思想体系；

2、了解德鲁克管理理论对管理学的贡献与影响

3、学习德鲁克管理思想的实践

第二单元：目标管理与自我控制

1、目标管理产生的背景

2、管理者的目标如何确立

3、企业目标设定的八大领域

4、自我控制的机制建立

第三单元：目标分解与行动实施

1、目标与指标的区别

2、让目标转化为标准

3、让目标转化为任务

4、让目标转化为行动

下篇

第四单元：绩效评估与绩效精神

1、绩效精神的含义

2、从绩效评估审视工作

3、从绩效评估挖掘优势

4、培育绩效精神的四项原则

第五单元：设定目标与实践应用

1、回顾企业使命与战略

2、畅想个人发展愿景

3、制定未来5个月的学习目标

4、运用GROW教练流程厘清目标与行动

5、小组研讨与分享

复盘：目标管理与自我控制 ，你收获了什么？

目标管理与自我控制能做到的管理，以最严格、最精准和最有效的内部管理取代外部的控制。

学员反馈

张老师生动讲解带着我们走进德鲁克的管理世界 ，通过管理就是实践带动 我改变认知 ，先进行自我管理和时间管理 ，并容人所短 ，用人所长来发挥每一个人的长处 ，强化对组织贡献 ，接下来我将付出实际的行动 ，反复感受和实践，提升自己的管理能力。

——某企业高管

参加本次培训可以提高个人的理论基础、道德水准、业务修养等方面，增强学习理论的自觉性与坚定性，增强做好本职工作的能力和信心。 因此 ，通过本次培训，让我更加深刻的了解到管理的奥秘，向上管理向下负责，期待自己在日后的管理中能有所提高和进步。

——某企业人力资源经理

张老师对于德鲁克管理研究的很系统，从认知，目标，时间，贡献，用人所长和有效决策几个纬度逐步展开，层层深入。不仅能全面了解德鲁克管理的精髓，培训中的小组讨论，各组的观点分享，全员踊跃参与的过程也让大家加 深了对理论知识的理解，并能从别人身上学习，让自己的认知更全面。我自己收获颇多，相信这次培训后，可以让我帮助团队提升认知，共同挑战更高目标，并形成行动计划，切实做到有方向，有方法。

——某中心城市国际创新中心
参加张老师卓有成效管理者课程培训，受益匪浅。张老师的授课非常有激情，理论和实践案例相结合，对管理者的五项实践的讲解非常生动，具有极强的启发性，给参加培训从事技术和业务的基础管理管理的项目经理们带来了一次管理理论提升，让大家真正认识到了管理是实践，是知行合一的行管理是一种修行，起点是修己，终点是安人，并且要面向结果，做到预测未来、实现未来。课后还能收到老师的智度日迁、每日一善的小知识学习，提示学习，感谢张老师的精彩授课，让我们学以致用用以促学,学用相长。
         ——某软件研究院高管

讲师简介